Formación

Estos serían sus objetivos principales:

• Identificar factores que dificultan la interacción en el entorno laboral.
• Desarrollar habilidades para manejar conflictos y desacuerdos de manera constructiva.
• Aprender a gestionar el estrés y las emociones negativas en interacciones complejas.
• Fomentar una comunicación positiva y orientada a la solución.

Una acción imprescindible cuando lo que queremos es:

• Capacitar a los mandos intermedios para valorar y reforzar el trabajo de sus subordinados/as de manera efectiva.

• Desarrollar habilidades para gestionar situaciones de frustración, presión y conflictos laborales de manera constructiva.

• Fomentar un ambiente laboral saludable, libre de conductas que generen inseguridad o malestar en los colaboradores.

• Prevenir situaciones de acoso laboral y promover un trato respetuoso y tolerante en el ámbito laboral.

• Mejorar la comunicación interna y evitar la propagación de rumores o malentendidos.

• Impulsar la motivación y el compromiso de los colaboradores mediante un liderazgo efectivo y positivo.

El servicio "Corregir sin Lastimar" (CSL) es -en el fondo, y también en su forma- un programa de formación diseñado específicamente para gerentes y/o supervisores intermedios que buscan mejorar sus habilidades de liderazgo, comunicación y gestión del equipo.

Está centrado en proporcionar herramientas para corregir y guiar a los colaboradores sin generar situaciones de maltrato, inseguridad o presión laboral excesiva

1. Comprender la importancia de la educación en salud mental y el autocuidado para el bienestar personal.
2. Identificar factores clave que influyen en la salud mental y cómo pueden abordarse desde una perspectiva educativa.
3. Explorar estrategias y herramientas prácticas para fomentar el autocuidado y la salud mental positiva.
4. Fomentar la conciencia y la responsabilidad personal hacia el autocuidado y la promoción de la salud mental.
5. Capacitar a los participantes para que puedan aplicar conocimientos y habilidades en su vida diaria para mantener una buena salud mental.

Objetivo General

PRÓXIMA EDICIÓN: Inicio 2.3.2026 | Fin: 2.4.2026

Capacitar al personal de atención sociosanitaria en residencias o futuro personal empleado en instituciones sociosanitarias para prevenir, detectar y manejar situaciones de riesgo suicida, promoviendo un entorno seguro y de apoyo para los residentes, y proporcionando herramientas prácticas para la intervención y el autocuidado profesional. 

Objetivos Específicos

• Incrementar la detección temprana del riesgo suicida:
• Identificar señales de alerta en personas mayores, como cambios emocionales, conductuales o físicos.
• Mejorar la capacidad de observación y comunicación con los residentes.
• Desarrollar estrategias preventivas e intervenciones efectivas:
• Aplicar protocolos de actuación ante ideación suicida o intentos.
• Diseñar planes de seguridad personalizados para residentes en riesgo.
• Reducir el estigma asociado al suicidio:
• Sensibilizar sobre los mitos y barreras que dificultan la solicitud de ayuda.
• Promover una cultura de comprensión y apoyo en el entorno sociosanitario.
• Fomentar el autocuidado del personal sociosanitario:
• Proporcionar herramientas para gestionar el impacto emocional derivado del manejo de conductas suicidas.
• Prevenir el desgaste profesional mediante estrategias de bienestar emocional.
• Manejar adecuadamente el duelo por suicidio:
• Acompañar a familiares, residentes y personal tras un evento traumático.
• Facilitar recursos psicosociales y grupos de apoyo para afrontar el duelo.
• Promover la coordinación interdisciplinaria:
• Establecer canales efectivos con equipos médicos, psicológicos y servicios de emergencia.
• Garantizar una atención integral y multidisciplinaria en casos críticos.

• Identificar los principios de la parentalidad positiva y su impacto en la educación de los hijos.

• Desarrollar habilidades para fomentar la autoestima, autonomía y bienestar emocional en la infancia.

• Aprender estrategias para establecer límites y normas desde el respeto y la empatía.

• Promover la resolución de conflictos familiares utilizando la comunicación efectiva.

"De Formadores a Agentes de Cambio" es un programa de capacitación estratégica diseñado para transformar el rol de los instructores técnicos en facilitadores de la transformación digital. A diferencia de una formación técnica convencional, este curso dota al equipo de su empresa de herramientas de psicología del cambio y comunicación persuasiva.

El foco principal es capacitar a los formadores para que sepan detectar las resistencias del cliente ante el nuevo entorno cloud, gestionar su frustración de forma empática y convertir la "obligación del cambio" en una percepción de beneficio real. A través de una metodología eminentemente práctica, los participantes aprenden a protocolizar el acompañamiento y a liderar la transición tecnológica de sus clientes con éxito.

El curso tiene como propósito desarrollar en los participantes las competencias personales y comunicativas necesarias para afrontar procesos de negociación en el ámbito laboral desde una perspectiva equilibrada, ética y colaborativa.

Al finalizar la formación, los participantes serán capaces de:

• Comprender los fundamentos de la negociación equilibrada y su papel en la prevención de conflictos laborales.
• Aplicar técnicas de comunicación asertiva y escucha activa para favorecer el entendimiento mutuo y el diálogo constructivo.
• Reconocer y gestionar las emociones propias y ajenas durante los procesos de negociación, utilizando la inteligencia emocional como herramienta de eficacia interpersonal.
• Incorporar estrategias de autocontrol y manejo del estrés que permitan mantener la serenidad y la objetividad en situaciones de alta presión.
• Emplear técnicas de persuasión ética y de construcción de consenso orientadas a generar acuerdos sostenibles y beneficiosos para todas las partes.

En conjunto, el curso busca fortalecer la capacidad negociadora de los profesionales, promoviendo un estilo de relación laboral basado en la empatía, la cooperación y el respeto mutuo.

Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de:

• Comprender el concepto de estrés laboral: Definir el estrés, sus diferentes tipos y los factores que contribuyen a su desarrollo en el contexto educativo.
• Identificar las causas y síntomas del estrés en el ámbito docente: Reconocer los factores de riesgo psicosocial presentes en su entorno laboral y los síntomas físicos, emocionales y conductuales asociados al estrés.
• Evaluar los riesgos psicosociales relacionados con el trabajo docente: Analizar el entorno de trabajo para identificar situaciones y factores que puedan generar estrés.
• Aplicar estrategias para la prevención y control del estrés: Implementar técnicas y recursos de gestión del estrés para promover el bienestar personal y profesional, así como crear un ambiente laboral más saludable.
• Desarrollar habilidades de autocuidado: Identificar y poner en práctica estrategias para gestionar su propio bienestar y prevenir la aparición o agravamiento del estrés.
• Promover un clima laboral saludable: Contribuir a la creación de un entorno de trabajo positivo y de apoyo entre el equipo docente.

Estos objetivos se alinearán con los criterios de evaluación establecidos para las unidades de competencia UC0408_3 y UC0412_3.